San Marino, 16 Aprile 2011
L’educazione dovrebbe comprendere un insegnamento primario e universale che verta sulla condizione umana. Siamo nell’era planetaria; un’avventura travolge gli umani, ovunque essi siano: devono indipendentemente dalla loro provenienza riconoscersi nella loro comune umanità, e nello stesso tempo devono riconoscere la loro diversità individuale e culturale.
San Marino, 16 aprile 2011
Tra i sette saperi fondamentali per un’educazione futura, Edgar Morin situa al quarto posto l’insegnamento dell’identità terrestre . A suo parere – ed è davvero difficile dargli torto! – il destino ormai planetario del genere umano è una realtà incontestabile ma spesso ancora sottovaluta nel senso comune. La conoscenza degli sviluppi dell’era planetaria che si dipaneranno lungo il XXI secolo e la coscienza dell’identità terrestre, che sarà sempre più indispensabile a tutti, dovrebbero infatti diventare obiettivi fondamentali dell’insegnamento, come di ogni educazione.
Seoul, Corea, 7 Febbraio, 2011
Quando si guarda alla religione, la grande intuizione del Rev. Moon è che nel più profondo, ciò che la religione cerca veramente è la relazione. L’etimologia latina della parola è quella di ri-collegare di nuovo ad un primo rapporto con Dio, e poi con il cielo, la terra e l’umanità. Solo attraverso la relazione le virtù dell’amore, pace, tolleranza, armonia, compassione possono esistere. Tutto si basa sulle relazioni. Anche la creazione del tempo e dello spazio è incentrata sul desiderio di Dio per le relazioni.
Sesto S.G., 5 febbraio 2011
Con la determinazione di realizzare il massimo beneficio di tutti gli esseri senzienti che sono perfino più preziosi della Gemma che esaudisce tutti i desideri, possa io averli cari nel mio cuore in ogni istante.
Sempre, quando mi troverò con gli altri, possa io considerare me stesso come il meno importante di tutti e rispettosamente stimare tutti gli altri come più elevati con sincerità, dal profondo del cuore.